Skills for a Greener Future
Présentation du cours
The shift to environmentally sustainable economies is changing industries, labour markets and skills needs. The skills, knowledge and competencies that workers need to find jobs and operate productively in the green economy, will never be the same. But how do we anticipate the skills that workers need in changing sectors and occupations? How do we build green competency and qualification standards? How do we "green" TVET, skills development and life-long learning? This online course strengthens the capacity of policy-makers, social partners, training providers and civil society organizations, from both developed and developing countries, to understand the role of skills development policies in advancing the sustainable transition to a greener future and formulate and implement strategies that contribute to improving the employability of women and men in emerging green industries.
Groupes cibles
- Officials and advisers in ministries of labour, education, environment, energy and other national ministries and institutions involved in the development of skills and vocational training policies and in the transition to greener economies; - Members of skills councils, national TVET authorities or similar institutions; - Members of governmental authorities, councils and consultation groups in the field of climate change and environmental policies; - Representatives of workers' and employers' organisations working in the field of skills development, lifelong learning, TVET, climate change and environmental sustainability; - Experts and technical staff from civil society organisations, NGOs and other actors working in the field of skills development and TVET and in the transition to greener economies.
Objectifs
À la fin du cours, les participants auront acquis des perspectives sur les effets des
compétences professionnelles dans les industries en déclin et en croissance, en se
concentrant spécifiquement sur l’alignement entre les compétences, les politiques
environnementales et les arrangements institutionnels. Ils exploreront également des
stratégies de réponse politique pour exploiter le potentiel d’emploi de la transition vers
la durabilité environnementale. En particulier, les participants:
- Comprendront le cadre conceptuel autour de la transition verte, incluant les cadres internationaux, les moteurs du changement de compétences et la transformation structurelle verte.
- Découvriront une série de politiques et réglementations nationales et sectorielles, soulignant le rôle des partenaires sociaux dans la formulation et la mise en oeuvre des politiques et la dimension d’inclusion sociale des politiques de compétences pour une transition verte et juste.
- Les participants seront initiés aux mécanismes d’anticipation et d’ajustement des compétences, en particulier pour les secteurs et professions en évolution, traitant des problèmes de mesure statistique des emplois verts et explorant les données et sources d’information sur les changements de professions et compétences.
- Ils analyseront la demande et l’offre pour des économies plus vertes, liées aux déplacements d’emplois entre secteurs et aux besoins de reconversion et de perfectionnement, ainsi que le rôle des politiques actives du marché du travail (PAMT) et des systèmes d’orientation professionnelle pour soutenir le changement structurel vert.
- Ils examineront le rôle du dialogue social dans le développement des compétences et des programmes verts, ainsi que le processus de conception de normes professionnelles et de systèmes de qualification alignés sur un avenir plus vert et une reprise durable.
- Enfin,ils reconnaîtront l’importance de verdir l’EFTP, le développement des compétences et l’apprentissage tout au long de la vie, en exploitant la transformation numérique pour la prestation de l’EFTP vert et la formation des enseignants.
Modules
• Module 1 : Introduction - Principales tendances et contexte politique
• Module 2 : Politiques et réglementations nationales et sectorielles
• Module 3 : Anticiper et ajuster les besoins en compétences : secteurs et professions en evolution
• Module 4 : Lier la demande et l’offre pour des économies plus vertes
• Module 5 : Normes de compétences et de qualifications vertes
• Module 6 : Verdir l’EFTP et le développement des compétences pour l’apprentissage tout au long de la vie
Différentes approches sectorielles et études de cas liées aux principaux sujets hebdomadaires seront incluses tout au long du cours.
Format et méthodologie
Le cours comprend six modules en ligne proposés sur le campus virtuel de l’ITCILO, à compléter sur une période de six semaines du 11 Mars au 21 Avril 2024, pour un total estimé de 50 heures d’apprentissage. Le cours est offert sous :
- Des modules d’apprentissage en ligne auto-guidés flexibles sur le campus électronique.
- Des sessions interactives en direct avec des présentations d’experts, combinées à des exercices individuels et de groupe collaboratifs et des forums techniques en ligne sur le campus électronique.
- Une série de quiz et devoirs à compléter à la fin de chaque module, avec des retours individuels du tuteur du cours.
Les participants qui complètent avec succès les activités et devoirs requis pour chaque module recevront un certificat de participation.
Langue
Les participants devront avoir une bonne connaissance du français écrit, car les matériaux de formation seront disponibles sur la plateforme électronique dans cette langue.
Enregistrement et frais
Si vous souhaitez participer à ce cours, veuillez remplir le formulaire de candidature en ligne disponible ici: https://oarf2.itcilo.org/CST/A9717069/fr
L’enregistrement doit être accompagné d’une lettre de l’organisation parrainante OU d’une lettre personnelle s’engageant à couvrir les frais de participation (885 Euros).
Ces deux documents doivent nous parvenir avant le lundi 26 février 2024.
