L'EFTP se positionne comme une solution valable face à la pénurie traditionnelle de main-d'œuvre, ainsi qu'à l'évolution rapide du marché du travail. Cependant, dans de nombreux pays, il est encore considéré comme un choix secondaire, et le manque d'orientation adéquate aggrave souvent la situation. Ce cours vise à fournir des éclairages sur les cadres nationaux d'orientation professionnelle, en mettant l'accent sur les systèmes d'EFTP.
Les professionnel·le·s actif·ve·s dans la définition et la mise en oeuvre de politiques publiques en matière de systèmes de développement des compétences : - employé·e·s des ministères de l'EFTP, de l'emploi, des finances ou d'autres ministères «formateurs» - représentant·e·s d'organisations d'employeurs et de travailleurs - membres d'organisations de la société civile - représentant·e·s d'institutions independantes (observatoires, agences, fonds, etc) - gestionnaires de dispositifs d'EFTP, formateur·rice·s et conseiller·ère·s en orientation - personnel d'institutions et d'agences de cooperation internationale