Les théories de la croissance et du développement économique au programme de la Turin School of Development
Les théories de la croissance et du développement économique au programme de la Turin School of Development
La Turin School of Development (TSD) gère toutes les activités de formation postuniversitaire organisées par le Centre international de formation de l’OIT en collaboration avec l’Université et l’Institut polytechnique de Turin.
Depuis 1991, date à laquelle le premier cours a été organisé, plus de 2 750 étudiants de toutes les régions du monde ont obtenu un diplôme de troisième cycle ou de master ici à Turin. Bénéficiant de la participation de nombreuses agences des Nations Unies et d'universités de renommée mondiale, la TSD a progressivement étendu son offre de programmes de master et couvre aujourd’hui des sujets tels que le commerce international, la gestion du développement, la propriété intellectuelle, les projets culturels et le patrimoine mondial, les marchés publics, l'économie du travail, les relations professionnelles et de travail, la sécurité et la au travail, ou encore l’innovation sociale pour le développement durable.
14 février 2020
Ces trois derniers jours, dans le cadre de leur phase résidentielle, les étudiants du master en gestion du développement ont exploré les théories de la croissance et les principaux débats sur le développement économique lors de conférences données par le professeur Rohit Azad, de la Jawaharlal Nehru University (JNU) de New Delhi.
Le professeur Rohit a commencé ses conférences en posant aux étudiants des questions difficiles et déroutantes, telles que: «Pourquoi certains pays croissent plus vite que d'autres? La croissance économique est-elle tirée par l'offre ou par la demande? Quel est le rôle joué par les gouvernements dans le développement économique et la croissance? La croissance et le développement sont-ils la même chose?»
Les conférences du professeur Rohit ont porté sur les ingrédients de la croissance, mais il a également abordé les politiques économiques, telles que la nationalisation des ressources naturelles, les politiques de migration et de main-d’œuvre et le revenu de base universel. Les étudiants se sont engagés dans des débats intéressants et ont comparé les économies de leur pays à la lumière des contributions et suggestions du professeur Rohit.
L'enseignement dispensé par la TSD dans les différents domaines thématiques vise à l’émergence d’une nouvelle expertise générationnelle au niveau mondial, intégrant les lignes directrices du Programme de développement durable à l'horizon 2030 des Nations Unies, en particulier l'Objectif 8 qui promeut une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous