Leading TVET systems in digitalization and AI area
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Leading TVET systems in digitalization and AI area
24 mars–18 avril 2025
Le cours est disponible en English
Présentation du cours
The COVID-19 pandemic profoundly disrupted the educational system, underscoring the critical need for resilience through technology. Initial transformations revolved around the shift from traditional in-person training to the widespread adoption of distance learning. This adaptation not only facilitated continuity but also unlocked new potentials, such as fostering inclusion, broadening access, enhancing processes, and modernising Technical and Vocational Education and Training (TVET) centres. These changes catalysed greater student engagement and improved the alignment of training with the future of work. In addition to these advancements, the digitalisation of the TVET system is now fundamentally reshaping how training is delivered. This shift from a traditional model aims to achieve several objectives: increasing accessibility, promoting inclusion, and, crucially, aligning competencies with industry needs. By leveraging technology to simulate real-world scenarios in training environments, the system seeks to ensure that learners are better equipped to meet the demands of an ever-evolving job market. The rise of Artificial Intelligence (AI) marks a new revolution in the digitalisation era. Its accessibility, diversity, and capabilities have profound implications for the TVET system, particularly in training, while also introducing new risks and necessitating emerging regulatory frameworks. Additionally, the proliferation of digitalisation and AI has introduced disparities, as not all systems and learners can equally benefit from these advancements. This course aims to explore low- and no-cost solutions offered by widely accessible online tools, empowering TVET centres to bridge these gaps effectively. While previous editions of this course focused on the transformation from in-person to blended learning, today's challenges are more complex with the advent and proliferation of AI. TVET centres will need to rethink their economic models, understand the e-learning market, and adapt their offerings to meet competency demands. Additionally, as ongoing innovation constantly reshapes these demands, TVET centres must develop unprecedented adaptability. It is essential to highlight that risks are also multiplied by the vast and unrestricted access to technology. This necessitates a crucial transversal skill for TVET centre managers and educators, which will be addressed in this course. Finally, technology, more than ever, places humans at the centre of the issue. In the context of TVET, a learner-centred approach is fundamental to the new generation of pedagogy.
Groupes cibles
The target audiences for this training pathway are primarily, but not exclusively, professionals whose work relates to skills development and TVET systems, or who have experience in this field, in roles such as: - Decision makers in the TVET sector, such as ministers' staff and board members of TVET centers - Pedagogical staff of the TVET trainers' training centers - Programme instructional designers, instructional and management staff of national training authorities - TVET teachers and trainers, in-company trainers and mentors; managers of vocational training centers - Experts and technical staff from CSOs, NGOs, and other civil society actors working in TVET
Quels sont les sujets couverts par cette formation?
Ce cours vise à fournir les éléments fondamentaux de la transformation digitale au sein du système d’EFTP et à outiller les participants non seulement pour initier de tels changements, mais aussi pour maintenir leur pertinence dans un paysage technologique en constante évolution. Pour naviguer efficacement dans la digitalisation des systèmes d’EFTP, plusieurs stratégies clés et considérations doivent être abordées. Ces stratégies incluent :
- Aperçu et état actuel de la digitalisation, y compris le rôle de l’Intelligence Artificielle (IA) dans les systèmes d’Enseignement et de Formation Techniques et Professionnels (EFTP).
- Opportunités et défis posés par l’IA dans l’éducation.
- Décomposition des référentiels de compétences et digitalisation des curricula, ainsi que les transformations introduites par l’IA.
- Cadres émergents relatifs à l’IA dans l’éducation, avec un accent sur les considérations éthiques et une mise en oeuvre responsable.
- Méthodologies et approches pédagogiques multimodales centrées sur l’apprenant.
- Solutions technologiques clés pour la digitalisation de l’EFTP, incluant l’IA, la réalité augmentée (AR) et la réalité virtuelle (VR).
- Le marché en expansion de l’EdTech, englobant des solutions technologiques avancées et des innovations pour l’éducation et la formation.
Que vais-je apprendre?
Ce cours offre une compréhension complète des aspects clés de la digitalisation et de l’IA dans les systèmes d’EFTP, adaptée pour répondre aux besoins des décideurs politiques, des praticiens, des gestionnaires d’institutions et des enseignants.
POUR LES D É CIDEURS POLITIQUES :
Le cours met en lumière les principes fondamentaux, les facteurs clés de succès et les défis inhérents à la transformation digitale des systèmes d’EFTP, tout en explorant l’impact de l’IA dans ce processus. Les participants seront accompagnés pour établir des standards et des cadres de gouvernance liés à cette transition. Les décideurs politiques apprendront à identifier les parties prenantes essentielles, à concevoir des cadres politiques robustes et à intégrer l’inclusion comme pierre angulaire de la digitalisation, permettant de préparer les apprenants à développer les compétences et qualifications nécessaires pour un marché du travail en pleine mutation.
POUR LES PROFESSIONNELS ET PRATICIENS DE L’ETFP :
Ce cours permet d’acquérir des connaissances sur les principes émergents pour le développement de curricula adaptés à l’ère numérique et à l’IA dans le système d’EFTP. Les participants comprendront comment former efficacement les instructeurs pour répondre aux exigences de l’ère digitale et concevoir des curricula flexibles, capables de s’adapter aux besoins évolutifs des industries et des apprenants. Le programme explore également le marché de l’EdTech, offrant des perspectives stratégiques pour orienter les décisions liées à l’équipement des institutions, à la mobilisation des ressources et aux investissements nécessaires à la digitalisation de l’EFTP.
POUR LES ENSEIGNANTS ET LES INSTRUCTEURS :
Ce cours offre une exploration des évolutions pédagogiques et méthodologiques induites par la digitalisation, notamment l’utilisation d’outils pour l’évaluation en ligne (e-assessment) et la certification numérique (e-certification). Les participants acquerront des connaissances sur des techniques de facilitation innovantes ainsi que sur des outils et ressources alimentés par l’IA, conçus pour améliorer l’efficacité de l’enseignement.
Certificat
Les participants qui auront accompli avec succès au moins 80 % des activités, y compris toutes les activités obligatoires, et qui auront assisté à la en personne à Turin se verront remettre un certificat de participation.
Langues
Les participants devront avoir une bonne connaissance du français oral et écrit car le matériel de formation sera disponible en français sur la plateforme électronique.
Inscription et frais
Si vous souhaitez participer à ce cours, veuillez remplir le formulaire d’inscription disponible en ligne. ici : https://oarf2.itcilo.org/STF/A9718136/fr avant le 6 mars 2025.
Postuler en ligne : Remplissez tous les champs requis et joignez les documents nécessaires. Plus votre demande sera complète, plus le processus d’inscription sera fluide et plus votre participation sera assurée.
Surveillez votre courrier électronique : Nous examinerons les candidatures et contacterons les participants sélectionnés par courrier électronique. Il se peut que nous vous demandions de fournir des documents supplémentaires ou des informations sur le paiement.
Recevez une confirmation et commencez votre formation : Une fois votre inscription confirmée, vous recevrez un courriel contenant tous les détails nécessaires pour accéder à la plateforme en ligne et commencer votre formation.
A propos des bourses
Les bourses disponibles couvrent jusqu’à 50 % des frais de scolarité ; les billets d’avion et les frais de visa ne sont pas inclus.
Les candidats qui n’ont jamais reçu de bourse de la part d’ITCILO, les femmes et les personnes en situation de handicap seront considérés en priorité.
